到他时，他却死活不上去。
老师那天心情好，就笑眯眯地说：“乔燃，我看了你的文章，很不错的嘛。男孩
有什么扭扭
的，没准那个女同学就想欣赏你的这篇作文呢！”她这么一说更引起了大家的兴趣，男生们都起着哄让他上去，乔燃推托不过，只好红着脸走上了讲台。其实，上面对话我的所有回答，我都想在后面加一句话。
忘不了的人，是你。
现在喜
的人，是你。每年到了
天，到了丁香盛开的季节，我都会想起一个人，她是一个像丁香般的女孩。“《一朵丁香
》，
二1班，乔燃。”乔燃昏
昏脑地把班级姓名也念了
来，底下同学一片哄笑，他不好意思地停顿了会儿，直到老师维持好秩序，才小声继续念完了全
。我渐渐明白了一件事情，我喜
丁香，白
的粉的，盛开的枯萎的，我全都喜。就像喜她一样，无论她是什么样，长发短发，是我的或不是，我全都喜。“切！那次是失误，我早今非昔比了，不知
我现在被称为‘天下第一缩杆’啊！今儿就让你开开
！”陈寻也难得地放松起来，挽着唐海冰一起亲亲
地走了去。乔燃念作文的时候，班里的同学渐渐不再浮躁，他们就像听故事一样，认真聆听着这个少年的独白。也许唯一不太专心的就是方茴，只有她真正听懂了这篇优
的作文，就因为太懂了，以至于差
下了泪。方茴他们的实习老师姓
，是教语文的刚毕业的研究生，她选的公开课是林黛玉
贾府的那篇课文，事先
了不少准备。那时候很多北京中都像模像样地安置了闭路电视和投影仪等在当时还算档的设备，但这些设备在一般情况下都不会用，只有公开课或领导视察学校时，才象征
地开开，证明一下机
还是能运转的，不仅仅是个摆设。终于有一天，在丁香散发迷人香气的日
里，我又和她一起走过了那片丛。那天她穿着白的外
和暗红的球鞋，其他的我记不清了，因为我一直没怎么抬。她的样并不开心，她问我有忘不了的人么。我说有。她说既然忘不了过去那么现在喜的人怎么办。我说现在喜的人就是我忘不了的人。她问那以后喜的人呢。我说一起忘不了。她说我骗她。我就反问，那你会把我忘记吗？她摇摇。我接着问，那你喜我吗？她没有回答，我却知了答案。所以我对她说也对我自己说，你看，忘不了也不是什么了不起的事。不
以前、现在还是以后都不想忘记的人，是你。后来我经常路过那片
丛，因为她的缘故，我总是在那里停下一会儿。偶尔也还会遇见她，但是她却从未再看那些丁香一。是厚了个本，直接把黑八
底袋了，我可还记着呢！”送走了语文教学组的所有人，
老师总算松了
气，那天是两节连堂的课，第二节课的时候老师如释重负地放弃了那些设备，改上作文评讲课。方茴他们平时一周写一篇周记，有时
着教学度再安排命题记叙文或议论文。那次他们正好学到单元，作文作业要求写的就是短篇。老师大概讲了讲写的要，就选了几篇同学写得不错的文章让他们逐个上讲台前念。那个
天，我记住了，她忘记了。那天我从树丛中摘了一朵五
丁香送给她，她也回送了我一朵。如果这朵丁香灵验，那么我宁愿把我的幸福也送给她。这个
天，我记住了，她会忘记吗？那天陈寻和唐海冰他们玩了个痛快，方茴本来以为能在晚上等来他的电话，却迟迟不见动静，便一边遗憾一边心酸地睡了。
我记不清楚什么时候开始对她格外在意了，如果时光也可以像电影镜
似的分开成一张张的画面，那么现在在我脑里闪现过的关于她的第一张画面就是在一丛丁香树的旁边。那天是个明媚的
日，她走过丁香旁的时候，突然刮起了一阵微风，轻盈的白四飘了下来，落在她的发上、肩膀上，就像是特意为她下了一场雨。我站在她
后闻见芬芳的气息，也许是那个画面太了，恍惚中，我分不清那香气究竟是来自，还是来自她。每年都只有一个
天，我不知我们会在多少个天
肩而过。有人告诉我，五片的丁香能够给人幸福，于是我找了很多朵五丁香，多得我都觉得这个传说不可信了，却始终不敢送给她一朵。第二天陈寻
神不错，可方茴却还
郁着。但因为那天有实习老师来公开课，所以班委们在中午一起开了个会，安排一下谁举手谁发言什么的。在大家面前他们也不好别别扭扭的，两个人例行公事地说了几句话，那不开心的事渐渐也就不了了之了。那天
老师就在40分钟的时间里，把这些设备用了个遍。先在投影仪上放人
关系图，电视机放《红楼梦》电视剧的片段，后又每一小组发十二金钗的扑克牌，在黑板上摘抄红楼梦诗词，把教参里的那内容背得
瓜烂熟。课是上得确实不错，只不过不是哪堂都是这么上的。总之
得有声有的，就像课后整个语文教学组给的评价：“准确把握教学要，课堂气氛生动活泼。”